Atman: das Selbst (Sonne)
\nBuddhi: der Intellekt und unterscheidende Geist ( Merkur)
\nManas: der denkende, nach aussen gerichtete Geist, Verstand und Gem\u00c3\u00bct (Mond)<\/p>\n
Alles zusammen ergibt Ahankar. Das pers\u00c3\u00b6nliche “ Ich“. <\/p>\n
Eine gesunder, erwachter Zustand des „Ichs“ verleiht uns im Leben Ausgeglichenheit und Klarheit dar\u00c3\u00bcber , wie wir mit unserer Umgebung in Be-ziehung treten und welche Be-deutung wir den Dingen geben.<\/p>\n
Studierende , Suchende oder Menschen, die Wissen und Informationen lesen und verarbeiten, k\u00c3\u00b6nnen in vier Kategorien eingeteilt werden, die durch das Kr\u00c3\u00a4fteverh\u00c3\u00a4ltnis, die dem Ahankar zugrunde liegen motiviert sind. Die Motivation mag darin liegen, Wissen zu sammeln und sich anzueignen . Doch dahinter verbirgt sich die Volation, die eigentliche Strategie der Motivation, die viele nicht erkennen und sich manipulieren lassen.<\/p>\n
1) Der Schwamm: Er absorbiert alles, was er zu lesen bekommt. Am Ende bleibt keine Erkenntnis, keine Weiterentwicklung, nur ein wenig mehr geistiger M\u00c3\u00bcll, der verdaut werden muss. Oft findet man diese Typen in esoterischen Kreisen oder in Therapeuten -, oder P\u00c3\u00a4dagogennetzwerken, mit enormer Methodenvielfalt. Ja nat\u00c3\u00bcrlich auch die Kaste der Bildzeitungsleser. Man konsumiert, ohne zu wissen warum und zu welchem h\u00c3\u00b6heren Zweck die erhaltenen Informationen dienen . Mentaler Junkfood.<\/p>\n
2.) die Sanduhr: Das Buch als Zeitdieb. Konsum ohne Sinn und Nachhaltigkeit. Nichts bleibt h\u00c3\u00a4ngen vom Lesestoff, alles zerrieselt wie Sand in der Sanduhr. Der einzige Grund im Lesen besteht bei diesen Typen darin, Langeweile zu vertreiben, von der inneren Unruhe abzulenken und wertvolle Lebenszeit zu vergeuden.<\/p>\n
3) Kartoffels\u00c3\u00a4cke: zu gross um sie fortragen zu k\u00c3\u00b6nnen wenn sie voll sind, und zu grobmaschig, um Feinheiten und Essenzen halten zu k\u00c3\u00b6nnen. Sie geben sich zufrieden mit dem groben Bodensatz dessen, was sie lesen.<\/p>\n
4) K\u00c3\u00b6nigsdiamanten: Sie sind selten und wertvoll . Nicht diffus sondern zielgerichtet, klar und unterscheidend. Was sie lesen und studieren ist Vorteilhaft f\u00c3\u00bcr die pers\u00c3\u00b6nliche Entwicklung. Eine Bereicherung f\u00c3\u00bcr den Lesenden, der seinen geistigen Gewinn teilt und zum Wohle der Gemeinschaft einsetzt. <\/p>\n
Doch kann ihm die heutige Gesellschaft, mit ihrer kollektiven Vatast\u00c3\u00b6rung und inneren Zerrissenheit \u00c3\u00bcberhaupt noch zuh\u00c3\u00b6ren? <\/p>\n
Sie sucht nur das Verg\u00c3\u00a4ngliche, Zerstreuung und Unwahrheit. <\/p>\n
So hei\u00c3\u0178t es in einem Sprichwort: <\/p>\n
„Pflege keinen Umgang mit einem Toren; er wird die Weisen doch nur verachten.“<\/p>\n
Wer kennt sie nicht die Geschichte von Aschenputtel. Gibt es hier eine Parallele? <\/p>\n
Verbirgt sich hinter dieser Geschichte sogar eine vielseitig anzuwendende psychologische Botschaft?<\/p>\n
Der weise Vogel: Sonne….?<\/p>\n
……die guten ins T\u00c3\u00b6pfchen, die schlechten ins ..Kr\u00c3\u00b6pfchen…<\/p>\n
Der erwachte, differenzierende Geist: Buddhi!<\/p>\n
Erst durch regelm\u00c3\u00a4ssige tiefe Meditation vermag sich unser Ahankar ganzheitlich zu entfalten und das menschliche Primatenhirn, unser wichtigstes und noch unterentwickeltes Organ, wie eine Lotusbl\u00c3\u00bcte \u00c3\u00b6ffnen.<\/p>\n
Heute wissen wir, dass die Plastizit\u00c3\u00a4t der Synapsen durch Meditation erh\u00c3\u00b6ht wird, was f\u00c3\u00bcr eine gesunde Gehirnfunktion von entscheidender Wichtigkeit ist.<\/p>\n
Bei 100 Milliarden Nervenzellen und einer Trillon Verbindungen im Hirn, man stelle sich bei diesen Zahlen die Anzahl der Bl\u00c3\u00a4tter im Amazonas Regenwald vor, kann es nur zum Kollaps f\u00c3\u00bchren, wie auf unseren Autobahnen, wenn wichtige Knotenpunkte blockiert, unterbrochen oder verk\u00c3\u00bcmmert sind . <\/p>\n
Mir komnt bei diesem Gedanken ein Bild hoch, wenn ich mir die A 1 von K\u00c3\u00b6ln nach Hamburg oder A 2 nach Berlin vorstelle, als eine Sandstrasse mit Schlamml\u00c3\u00b6chern. <\/p>\n
Nach einer Wanderung von ca 3,18 Millionen Jahren hat der Homo Sapiens immer noch einiges zu Lernen, um sein volles menschliches Potental zu entfalten. Wenn ich mir unsere heutige Kultur und Gesellschaft ansehe im Sinne der vorher erl\u00c3\u00a4uterten vier Lerntypen , Schwamm, Sanduhr, Kartoffels\u00c3\u00a4cke und rare K\u00c3\u00b6nigsdiamanten, glaube ich, wir stehen noch immer am Anfang der menschlichen Entwicklung.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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